PROVES FINALS D'AVALUACIONS JUNY 2009

Tot i que l'avaluació és contínua i individualitzada, ateses les circumstàncies especials del Curs de Diversificació Currucular (cada alumne avança a un ritme diferent) i el fet que 4 d'ESO és el curs terminal de l'ensenyament secundari obligatori, hem cregut convenient fer unes proves en la darrera setmana del curs que puguen oferir una informació objectiva sobre el grau d'assoliment ,per part dels alumnes, dels objectius generals de l'ESO i l'adquisició de les competències bàsiques. Per més informació, llegiu la programació de l'àmbit científic del curs 2008-09.
Aquestes proves finals consistiran en un examen de matemàtiques SUPER BÀSIC (nivell 2 ESO) dels números enters i de les fraccions on repassarem allò més fonamental aprés al llarg del curs.
Hi haurà altres proves per tal d'avaluar el grau de comprensió i expressió escrita dels alumnes, tant en valencià com en castellà). Aquestes proves no requereixen cap coneixement extra, sino que valoren el grau de maduresa assolit pels alumnes.

En el cas que algun dels alumnes no supere en Juny els objectius mínims de l'àmbit científic, hi haurà de realitzar durant l'estiu una sèrie d'activitats de recuperació (variables, en funció d'allò que haja de recuperar) sobre les quals farà a principi de setembre unes proves escrites.

CREAR ENTREDES AL VOSTRE BLOC SOBRE EL TEMA DE REPRODUCCIÓ I SEXUALITAT

Per a la propera setmana caldrà presentar dos activitats relacionades amb el tema de reproducció i sexualitat que hem estat treballant.

• La primera entrada, que caldrà presentar abans del dijous 28 consisteix en que conteu com va ser el vostre naixement (embaràs i part). Per això, caldrà comptar amb l'ajuda de la vostra mare. Cal fer una entrada completa, relacionant la pròpia experiència amb els continguts teòrics sobre embaràs i part. L'entrada haurà de tenir una extensió mínim de 40 línies. Naturalment caldrà incorporar fotografies/vídeos, enllaços a pàgines relacionades amb el tema, etc. També podeu fer una part de l'entrada en forma d'entrevista a la vostra mare (el vostre pare segur que us afegirà informacions valuoses).

• L'altra tasca a realitzar està en relació amb l'aspecte "sexe i publicitat". Caldrà fer tres entrades que han d'estar abans de divendres 29 (no fa falta esperar-se a fer-ho a darrera hora, ja que si el professor veu que pot millorar-se, tindreu altra oportunitat per fer-lo millor. En cadascuna d'elles analitzareu un anunci (cal posar fotos o video YouTube) en els quals el sexe és un component important, tot i que no està relacionat directament amb el producte publicitat. Aquest treball és prou personal, ja que cadascú li cridarà l'atenció una cosa diferent. De tota manera hem explicat un exemple en classe. A més, vull que un dels anuncis siga clarament "sexista", és a dir, trate de manera totalment diferenciada homens i dones (aquestes darreres es porten normalment la pitjor part)

INSTRUCCIONS EXAMEN ESTADÍSTICA

En aquesta avaluació estudiarem dins dels continguts de matemàtiques el tema d'estadística.
Es tracta d'un tema molt aplicat i que apareix continuament en la vida diària dels alumnes. La metodologia utilitzada és la de treballar el tema per mitjà d'uns materials adaptats a alumnes de PDC de primer grau (equivalent a 3 ESO) que l'alumnat han comprat en consergeria. Juntament amb uns quants conceptes teòrics que apareixen a continuació, els alumnes haruran de fer en la seua llibreta una extensa bateria d'exercicis sobre els quals es basarà l'examen que tindrà lloc dimecres 3 de Juny. Una part significativa dels exercicis es faran /corregiran en l'aula. Una altra part haurà de fer-se a casa i després comprovarem els resultats i els possibles dubtes en l'aula.

Objectius

• Conèixer i saber explicar els conceptes de Població. Individu, Mostra, Variable estadística, Tipus de variable estadística, organització de dades (freqüències absoluta i relativa, intervals, marca de classe, etc), representacions gràfiques (diagrama de barres, histogrames, polígon de freqüències, diagrama de sectors), Mesures de centralització (mitjana, mediana i moda), mesures de dispersió (rang, variança i desviació típica)
• Saber organitzar les dades estadístiques
  
• Saber representar amb precisió les dades estadístiques per mitjà de gràfiques acurades, tant a ma (utilitzant paper mil·limetrat), com de forma informàtica, com van explicar en una entrada anterior).
• Saber calcular, a partir d'una sèrie de dades, les mesures estadístiques de centralització i dispersió abans esmentades.

Els alumnes dedicaran aproximadament 4 setmanes en l'aprenentatge d'aquesta unitat. Com que és la darrera de les unitats estudiades, també es valorará el grau de progrés en els continguts procedimentals i actitudinals de l'àmbit, com són la regularitat en el treball, realització de llibretes (contingut i presentació), participació en classe, etc. Recordar que no es tracta d'estudiar en el darrer moment., sino que cal dedicar un esforç continu per poder dominar el tema. En aquest examen caldrà utilitzar la calculadora, així que és convenient que vagen practicant.

GUIA DEL TEMA REPRODUCCIÓ I SEXUALITAT

Aquest darrer tema de l'àrea de ciències ja ha estat treballat en gran mesura en el curs de 3 d'ESO. Els alumnes tenen el material d'aquest tema en forma de fotocòpies. La primera part del tema suposa un repàs dels continguts donats en 3 d'ESO:

• Anatonia dels aparell sexuals masculí i femení .
• Canvis en la pubertat.
• Funcionament de l'aparell reproductor masculí.
• Funcionalment de l'aparell sexual femení, fent un esment especial a l'estudi del cicle ovàric.
• El procés de fecundació.
• Embaràs i part.
• Mètodes anticonceptius.
• Malalties de transmissió sexual.

Així mateix, també treballarem alguns aspectes d'educació sexual que complementen les xarrades que tingueren lloc al centre i la visita al centre de planificació familiar de fa una setmana. Alguns dels aspectes que estudiarem són:

• Sexe i publicitat.
• L'autoestima i el coneixement del nostre cos.
• Relaccions sexuals dels adolescents

Aquesta part del tema la farem a partir d'activitats concretes que tenen els alumnes als seus apunts i mitjançant una sèrie d'entrades al seu bloc, activitat que, a més a més, servirà per avaluar les competències digitals adquirides al llarg del present curs. Algunes activitats del tema també reforçaran el tema que estem estudiant ara en matemàtiques: "l'estadística".

Hi haurà una prova escrita d'aquest tema els dies 11 o 12 de Juny, on caldrà presentar la llibreta amb totes les activitats fetes.

Cal recordar que ara que s'acaba el curs, és hora de avaluar les millores que han anat adquirint els alumnes al llarg d'aquest curs, per la qual cosa el professor comprovarà com és el nivell d'esforç i dedicació de les llibretes i del bloc, tant en el seu contingut com en la seua presentació: organització, netedat, expressió, notes preses en classe, cal·ligrafia i ortografia.

ESPECIAL ASTRONOMIA EL PAIS

Amb motiu de la celbració en 2009 de l'Any Internacional de l'Astronomia, el diari El País ofereix aquesta interessant web que podeu consultar. La pàgina disposa d'una gran quantitat d'enllaços, notícies actualitxades, enciclopèdia online, així com jocs i la possibilitat de descarregar-se fons per ordinador o mòbil.

EINES PER FER GRÀFIQUES

Un dels aspectes més importants del tractament de les dades estadístiques, és la seua representació gràfica.
A més d'aprendre a realitzar gràfiques a mà, utilitzant paper mil·limetrat, també aprendrem a fer-les amb l'ordinador, tot utilitzant el programa EXCEL o mitjançant aplicacions online con aquesta "Create a Graph".

APUNTS DE REPRODUCCIÓ I SEXUALITAT

El darrer tema de biologia del curs estarà dedicat al tema de Reproducció i Sexualitat, un tema que va ser explicat en 3 ESO.
Treballarem unes fotocòpies (teoria i activitats) que els alumnes poden comprar a partir de demà en la consergeria del centre. D'ací un mes en farem un examen

Quans anys tindríem si habitàrem altre planeta del Sistema Solar?

Supose que estareu estudiant per a l'examen de dimecres i ja us vaig dir que el bloc tenia informació per poder entendre alguns dels conceptes estudiats. Ara us passe una activitat molt curiosa que he trobat en Internet. Recordeu que un any és el temps que tarda un planeta en completar una òrbita al voltant del Sol. Ja sabem que cada planeta té un periòde de translació diferent, així que l'edat és molt relativa.

Si vols saber la teua edat, en dies i en anys, en altres planetes del sistema solar fes clic pincha aquí

Atenció: Cal posar la vostra edat en l'ordre MES/DIA/ANY: per exemple, 03/19/1992 (19 de Març de 1992). Segur que us sorprén

VIATGE A TRAVÉS DEL NOMBRES MOLT MOLT PETITS::::

Estem estudiant l'Univers i hem comprovat que les magnituts estudiades (massa, volum, distància...) presenten uns valors molt, molt grans i, per tant, cal utilitzar la notació científica, a més de cercar noves unitats com les unitats astronòmiques o els anys llum.
També hi ha estructures minúscules, ultramicroscòpiques, molt més difícils de comprendre. La següent animació us pot ajudar a entendre millor el món dels decimals. Es tracta d'una pàgina interactiva on podrem visitar tres estructures, el braç d'una persona, un ordinador i el far d'un cotxe. Supose que entendreu millor que passa en l'interior del nostre braç; les altres són molt més complicades, encara que potser un interesse saber què hi ha dins. Anirem descubrint què passa en superfícies cada vegada més xicotetes on veurem un mosquit, ll'estructura de la pell, es nostres cèl·lules, les nostres molècules i, fins i tot, els àtoms.
Tot i que potser no arribareu a entendre tota la informació, no importa. El més important és que descubrireu que hi ha al nostre interior i quina relació tenen aquestes estructures amb el números decimals.
Sort en el vostre viatge!

TREBALLS I AVALUCIÓ DEL TEMA D'ASTRONOMIA

La part d'astronomia és una part eminentment pràctica: Els alumnes hauran de fer tres treballs:

1. Un treball INDIVIDUAL d'observació sistemàtica i REAL de la Lluna al llarg d'un cicle lunar (28 dies) on caldrà apuntar l'hora de l'observació i la forma que presenta el nostre satèl·lit. Teniu temps suficient, ja que el treballs se us va explicar abans de Falles, uns dies on teniu més vida noctuna. En unes fotocòpies que us he passat i a partir de tot el que he explicat en classe, teniu totes les instruccions. Recordeu que, com a mínim una nit cal estudiar la trajectòria de la Lluna per l'horitzó Sud. El treball caldrà presentar-lo el primer dia després de les vacances de Pasqua, dia 22 d'abril, dimecres. A partir dels vostres resultats estudiarem moltes més coses, de manera que és molt IMPORTANT que feu unes observacions el més precises possibles. A més a més, haureu d'escriure una entrada en el vostre bloc de 30 línies on expliqueu amb tot detall com van ser les observacions i quines conclusions heu tret.
2. Un altre treball pràctic és la realització, per parelles, d'un model a escala del Sistema Solar, a partir dels resultats obtinguts en classe i amb materials tridimensionals que haureu de buscar vosaltres. Recordeu que a més de valorar la qualitat artística dels treballs (una forma de valorar el vostre esforç), serà molt IMPORTANT respectar les mesures de l'escala convinguda. (no es permetran errades majors al 10%). El treball també caldrà presentar-lo el primer dia després de les vacances de Pasqua, dia 22 d'abril, dimecres.No cal esperar-se a darrera hora per fer els treballs, ja que segurament presentareu un treball poc treballat i que no podrà ser qualificat de manera positiva. Qui avisa......... També caldrà escriure (CADA ALUMNE del grup per separat) una entrada en el vostre bloc de 30 línies explicant com vàreu fer els càlculs, com va ser el procés de realització de la maqueta, quines conclusions heu tret, etc. Com en tota entrada de bloc cal afegir alguna imatge i hiperlinks.
   
3. El tercer treball, també en equip de dos, és fer una presentació PowerPoint sobre un tema relacionat amb el Sistema Solar i que ha estat triat pels alumnes a partir de les propostes del professor. Ara, MOLT IMPORTANT, no es tracta de copiar coses directament d'internet. Ja us he dit que en cada diapositiva hi ha d'haver alguna imatge i poc text , solament les idees bàsiques de forma esquematitzada, ja que la major part de la nota d'aquest treball es basarà en una exposició ORAL davant dels companys on haureu d'EXPLICAR les coses que heu aprés, sense llegir, als companys de classe. Dimecres 22 d'abril serà el dia de l'exposició. No oblideu de portar-vos el vostre PowerPoint en un pendrive!!!!

LA PUNTUALITAT en el lliurament dels treballs és un aspecte avaluable. Hem deixat temps suficient, més d'un més, per a que els alumnes puguen treballar al seu ritme. Hem ocupat la sala d'informàtica durant 7 o 8 classes, per a poder cercar informació (molta la teniu en aquest bloc del professor) i poder treballar el vostre PowerPoint, així que no m'agradaria que el dia 22 d'abril algú vinguera amb excuses i sense el treball.
A més d'aquests treballs, també aprofitarem el tema d'astronomia per poder posar en context alguns dels conceptes i procediment aprés en matemàtiques enguany com els exponencials, les seues operacions, la notació científica, etc. Com a punt final de l'estudi d'aquest tema, farem una visita a l'AULA DEL CEL el dijous 23 d'abril. No us oblideu de portar l'autorització i els tres Euros de l'entrada que s'han d'ingressar dos dies abans.
Finalment, en els primers dies de Maig en farem un examen. En aquesta part, de l'avaluació l'examen valdrà un 35%, els treballs (tant la part individual com la dels equips) un 50%, mentre que la participació i actitud en classe contarà un 15%

3ª AVALUACIÓ: QUÈ HI FAREM EN L'ÀMBIT CIENTÍFIC?

Fa pocs dies hem encetat el tema d'astronomia que forma part ja de la tercera avaluació del curs. M'agradaria que llegiu aquesta entrada del bloc per saber què farem en les classes de l'àmbit científic fins a final del curs?

Com sempre, estudiarem una unitat de matemàtiques i dos unitats relacionades amb les ciències i amb un valor relatiu d'una tercera part i dues terceres parts.

La part de matemàtiques consistirà en l'estudi del tema d'ESTADÍSTICA. En la consergeria he deixat un dossier fotocopiat (unes 15 pàgines) per a que tots en compreu una còpia. És un tema nou, on caldrà fer càlculs relativament senzills i molt relacionada amb el dia a dia (publicitat, eleccions, esports, etc). Treballarem aquest tema en els mesos d'abril i maig. Recordeu que cal fer TOTS els exercicis en la llibreta de matemàtiques, copiant els enunciats i corregint-los si és necessari. El més important de tot és SABER FER l'activitat, no copiar els resultats quan els corregim en classe, ja que el dia de l'examen farem problemes molt semblats als fets en classe. També utilitzarem l'aula d'informàtica per treballar l'estadistica amb l'ordinador, utilitzant el programa "excel".Hi farem un examen basat en les activitats fetes i corregides en classe (50% de la nota); la resta de la nota vindrà de la presentació escrita de TOTES les activitats en la llibreta (30%) i de la vostra actitud i participació diària en classe (20%)

La part de ciències constrarà de dos temes molt diferents: En març i abril treballarem el tema d'astronomia, mentre que el mes de Maig i la primera setmana de Juny el dedicarem al tema de reproducció i sexualitat. En properes entrades us aniré comentant n què consisteix cada part.

Durant les dues darreres setmanes de curs ens dedicarem a fer tota una sèrie de proves per comprovar si heu assolit les competències bàsiques necessàries per poder superar l'ESO: hi haurà proves de càlcul matemàtic, interpretació d'imatges i gràfiques, activitats de comprensió oral i escrita, o altres on haureu de ser capaços d'expressar les vostres idees, tant en valencià com en castellà de forma oral o escrita. També comprovarem si heu adquirit competències digitals. Per totes aquestes proves no farà falta aprendre nous conceptes. Es basaran fonamentalment en tot allò que hem anat treballant al llarg del curs. Aquestes proves seran importants per a la qualificació final del curs

TOTES LES EXPEDICIONS ESPACIALS EN UNA WEB

En aquesta pàgina feta per la revista americana Newsweek teniu totes les expedicions espacials ordenades pels planetes estudiats, els països que la projectaren, així com la data de llançament ("launch"). També inclou els projectes que no van funcionar ("failed"). Tot i estar en anglés, no ho ha cap problema per entendre-la

WEBS SOBRE ASTRONOMIA

Us passe algunes webs on prodreu traure molta informació -clara i senzilla- per poder realitzar el vostres treballs. És molt important entendre el que estem fent i, per això, caldrà cercar en webs adreçades a l'alumnat de l'ESO.

• Sobre el Sistema Solar
• Quadern virtual sobre el sistema Solar (Quadern d'activitats online)
  
• Una animació molt senzilla que ens permet entendre les fases de la Lluna. També aquesta web té una animació un poc més completa
• 2 webs per a alumnes de primària i primer cicle de l'ESO a càrrec del ministeri d'educació: "Astronomía para niños y niñas" i "Observaciones y modelos en astronomía"
• Calendari de fases lunars
• Paper mil·limetrat (ampliar la imatge i imprimir)
  

Maqueta d'una nau d'exploració espacial

Si vols, pots fer aquesta maqueta en paper de la nau d'exploració espacial SOHO de l'Agència Espacial Europea. Quedarà molt bé al costat de la teua maqueta del Sistema solar. Descarrega't l'arxiu en format .pdf ací.

Alguns enllaços útils per treballar el tema del Sistema Solar

Ací teniu algunes web a partir de les quals podreu treballar els continguts del tema del Sistema Solar:

SISTEMA SOLAR BÀSIC
VISTAS DEL SISTEMA SOLAR
ANIMACIÓ SOBRE LES ESCALES RELATIVES DE LES ÒRBITES
ACTIVITAT "SOPA DE LLETRES" SOBRE EL SISTEMA SOLAR
INFORMACIÓ SOBRE LA VISITA A "L'AULA DEL CEL" (en Abril)

POWERPOINTS DE LA TERRA I L'UNIVERS

En internet circulen documents fantàstics. Hui us presente tres d'ells.

• En el primer podem fer un viatge des d'allò més gran a allò més petit i podrem repassar les potències de 10
• En el segon podrem comparar mides de diferents elements del Sistema Solar i diverses estrelles. Com veureu, els tamanys són molt realtius. Júpiter és grandíssim si el comparem amb la Terra, però molt petit si el comparem amb una estrella.
• En el tercer podreu observar imatges de la Terra des de l'espai.

Espere que gaudiu aquestes imatges

Paròdia de les potències de 10

Ací teniu una paròdia dels Simpsons sobre allò infinitament gran i allò infinitament petit: un viatge des de la casa d'aquesta popular família als confins de l'espai i des d'un àtom al cap de Homer

EDITOR D'IMATGES ONLINE

Ací teniu una pàgina PIXELNATE (hi ha versió en castellà) des d'on podreu editar les imatges que descarregueu des d'internet, sense necessitat d'utilitzar cap programa des dels vostre ordinador. Potser el més interessant és l'eina de tall (CROP) que us permetrà seleccionar solament una part de la imatge que us interesse. També us pot ajudar per a millorar les fotos que preneu des de la vostra càmera.

2 ENTRADES OBLIGATÒRIES AL VOSTRE BLOC

A més dels treballs en equip, cal fer la part INDIVIDUAL, molt important per preparar l'examen del proper dia 9 de Març. Són dues entrades al vostre bloc, sobre l'eixida a Benicàssim. És molt important seguir les indicacions per poder fer un bon treball:

1- Recordeu que un bloc no és el mateix que una llibreta. CAL afegir molts elements que proporcionen una major informació: links a pàgines webs, significat de paraules noves (fem un link a un diccionari), links de fotografies, vídeos, pase de diapositives, etc.

2- Cal explicar TOT el que hem fet, seguint les indicacions del professor. Cal fer 2 entrades sobre Benicàssim

• En una primera entrada cal contar l'eixida a Benicàssim: com anàrem, què hi fèrem, quins aspectes vàrem estudiar, què va fer cada membre de l'equip el dia de l'excursió, quines diferències vàren trobar entre les dos platges, què fèrem després en el laboratori del centre, etc, etc. Total 30 línies. En realitat, no estic demanant-vos fer un nou treball, sinó resumir cadascú de vosaltres el que heu fet en equip.
• Una segona entrada seria la de l'autoavaluació del treball de Benicàssim: Quins eren els objectius del treball? Quina metodologia vam utilitzar (treball en grups)? Què hem aprés d'aquesta experiencia? Què és el que més/menys ens ha interessat? Per què?. Com ha funcionat l'equip de treball? Quina nota penses que mereixes TU?. Altres 30 linies-

El dia 9 de març farem un examen per saber fins a quin grau heu assolits els objectius d'aquesta activitat. Aquesta prova escrita es basarà en els aspectes bàsics de la visita, aspectes que han d'aparèixer en les vostres entrades, així que si feu unes bones entrades al bloc, segur que podreu contestar amb facilitat les qüestions d'aquest examen.

NOTA: Si algú té problemes relacionat amb internet, sap que pot presentar aquestes entrades en document WORD (.doc) en un pendrive, amb les mateixes fotos i links o, en el pitjor dels casos, escrit a ma. Posteriorment ja el passarà al bloc en l'aula d'informàtica

CÈL·LULES 3 D

Us he enviat un email amb fotos dels vostres models de cèl·lules. Recordeu que cal fer una entrada en el vostre bloc on cal posar una foto del vostre model amb una explicació completa del vostre treball: Què significa cada una de les estructures que apareixen en el vostre model, quinaés la funció d'aquesta estructura en la cèl·lula, etc., sense oblidar contar amb tot detall com heu fet el model i quines coses heu aprés fent-lo

MÉS RECURSOS PER TREBALLAR EL TEMA DE LA CÈL·LULA

Ara que estàs treballant ela tea presentació PowerPoint sobre la cèl·lula, et vindrà molt bé conèixer algunes webs que tracten el tema. Recorda que no es tracta solament de copiar, sino organitzar la informació que pugues trobar en llibres i en internet per poder preparar el teu examen.

Ací teniu algunes pàgines interessants:

• Pàgina web amb una informació bàsica i moltes fotografies sobre la cèl·lula. Web molt interessat amb una gran quantitats d'imatges sobre els components cel·lulars

• Introducció: La mida real de les cèl·lules

• Animació i joc sobre la cèl·lula animal, senzilla animació que t'ajuadarà a recordar l'estructura dels principals orgànuls

• Animació i joc sobre la cèl·lula vegetal

• Pàgines relacionades amb la pràctica de microscopia feta al laboratori Pàgina 1 Pàgina 2

• Programa LABORATORIO CELULAR (el podeu descarregar al vostre ordinador)