TREBALL DE NADAL

Una vegada finalitzat el primer trimestre del curs, és hora d'avaluar el grup i adonar-nos que encara hi ha molta feina per fer. Com que l'avaluació és continua i individualitzada podem aprofitar aquest període vacacional per intentar recuperar allò que alguns alumnes no han realitzat al llarg de l'avaluació passada. Durant el mes de Gener i Febrer els alumnes realitzaran un projecte consistent en la realització d'una maqueta (i l'explicació de com funciona) d'un instrument de medició astronòmica. Els alumnes han rebut la informació pertinent i s'han compromés en la construcció d'un d'aquests instruments (el qual han pogut triar ells) amb l'ajuda del professor i del departament de Tecnologia que ha posat a la seua disposició els seus tallers. Aquest treball podrà variar la nota final del projecte de la primera avaluació "LA TERRA DINS DEL SISTEMA SOLAR" i esperem ajude a millorar-la a aquelles persones que no van poder superar l'avaluació.
A la fi del mes de febrer, enviarem els treball realitzats a lAula del Cel i esperem que alguns d'ells siguen seleccionat i que els alumnes guanyadors puguen gaudir d'una fantàstica nit d'observació estelar a Aras de los Olmos.

COMENTARI SOBRE NOTÍCIES D'ASTRONOMIA

Hui en classe hem estat parlant la possibilitat de comentar notícies d'actualitat relacionades amb el tema que estem treballant al llarg del primer trimestre del curs, l'astronomia. Quina casualitat: en la portada de El País digital teniu aquesta notícia sobre la foto que ha fet la NASA del naixement d'una estrella "bebé".
Ara quan passem l'examen, treballarem aquesta activitat de comentar una notícia d'actualitat sobre astronomia

ELS PLANETES DE LA NOSTRA MAQUETA EN GOOGLE EARTH !

On estarien situats els planetes del nostre model a escala del Sistema Solar si mantenim la mateixa escala utilitzada en el tamany dels planetes? Si considerem que el Sol, amb un diàmetre de 2 m, es troba situat al centre del pati del nostre institut, els planetes interiors estarien prop del centre (Plaça Enrique Granados, carrer Tres Forques...), Júpiter ja estaria prop de la Plaça d'Espanya, Saturn al Carrer Colom, Urà a l'Oceanogràfic i Neptú... a Pinedo, on desemboca el Turia.

Tot això el pots veure, descarregant aquest arxiu i visionat-lo amb el Google Earth

COSES PER FER EN ELS VOSTRES BLOCS DE L'ÀMBIT CIENTÍFIC

Ara que s'aproxima l'avaluació és un bon moment per revisar el que hem fet al llarg d'aquesta avaluació i preparar l'examen del proper dia 5. Ara parlarem de les "entrades" de l'àmbit científic del vostre bloc. En gran mesura constitueixen un resum dels treballs que heu anat fent al llarg de l'avaluació. Les entrades han de tenir una extensió mínima d'unes 20 línies (poden ser molt més llargues) i cal explicar en què consistia l'activitat realitzada, el procediment per resoldre-la, les dificultats que heu trobat i com les heu resoltes i una conclusió final. No es tracta de dir coses buides sinó de ser el més concret possible, anar al gra, vaja! En algunes de les entrades podeu incloure fotografies, webs externes o el propi traball vostre. Solament l'heu d'enviar al professor previament i ell s'encarregarà de "pujar-lo" a internet. Ací teniu la llista de les entrades que cal realitzar OBLIGATORIAMENT:

1. Presentació del curs i de vosaltres mateixos.
2. Treball de l'observació de la Lluna al llarg d'un dels seus cicles.
3. Treball d'anàlisis de les dades sobre la Lluna durant el mes d'Octubre.
4. Treball de la construcció d'un Sistema Solar a escala.
5. Informació sobre la presentació PowerPoint al voltant d'un dels elements del Sistema Solar que heu realitzat cadascun de vosaltres. (hi afegirem l'arxiu PowerPoint posteriorment). No se us oblide incloure les idees bàsiques extretes del text de les fotocòpies que us va donar el professor del vostre planeta (o altre element del Sistema solar).
   
6. Entrades extra de caire científic, com per exemple un comentari sobre una notícia d'actualitat relacionada amb l'astronomia.
   

Tot i que cadascuna d'aquestes entrades tenien un termini de presentació concret i han estat essent puntuades al llarg de l'avaluació, penseu que sempre podeu tornar a entrar al vostre bloc i tractar de millorar-les per tal de augmentar nota. Teniu de temps per fer aquesta revisió fins al dijous 13 de Desembre. Recordeu que la redacció és molt important (cal construir frases coherents), així com l'ortografia. Cal revisar amb el diccionari els vostres treballs. Les faltes d'ortografia et poden fer baixar fins a 2 punts la nota del teu treball o examen.

VISITA A L'AULA DEL CEL

Avui els alumnes del PDC han visitat l'Aula del Cel de l'Observatori Astronòmic de la Universitat de València. La visita ha constat de dues activitats: una presentació PowerPoint que recrea un viatge virtual per l'Univers a través de les potències de 10 i un taller de constel·lacions. Durant aquesta setmana els propis alumnes contaran la seua experiència en el seu propi bloc.
Ara que acaba l'avaluació començarem el treball per poder elaborar els nostres instruments de medició astronòmica per al concurs organitzat per l'Aula del Cel
I una cosa més. L'Observatori Astronòmic et permet veure en directe el firmament mitjançant unes càmeres instal·lades al seu observatori del poble de Aras de los Olmos

CALENDARI 2008 de la NASA

Aquesta fotografia d'Almodóvar del Rio (Còrdova) és una de les seleccionades per a formar el calendari de la NASA per al proper any 2008. El podeu descarregar al vostre ordinador des d'aquesta direcció

UNA ALTRA WEB MOLT SENZILLA SOBRE ASTRONOMIA

Pàgina de l'agència Espacial Europea per als més menuts: ESA KIDS. Informació molt senzilla però útil.
Si voleu saber més coses, podeu visitar la web de l'agència, en castellà : ESA

NOUS MATERIALS PEL VOSTRE TREBALL DEL SISTEMA SOLAR

En aquesta pàgina teniu moltíssima informació sobre els components del Sistema Solar. Es tracta d'imatges espectaculars amb informació escrita. N'hi ha 55, distribuïdes en 11 pàgines. Aneu cercant aquelles imatges que us interessen en funció del treball que esteu fent. Una vegada seleccionada, poseu "original size" (grandària original). Podeu descarregar-les al vostre ordinador, però no les podeu incloure -sense modificació- al vostre Power Point. El que sí podeu utilitzar és la informació que contenen (text i imatge)

MATEMÀTIQUES: NOTACIÓ CIENTÍFICA

Ací teniu el document electrònic sobre el treball de matemàtiques que relaciona la notació científica amb la seua utilitat a l'hora de calcular magnituds a l'escala de l'Univers. Aquesta activitat que ja vaig repartir fa temps en classe ha estat realitzada per l'equip de l'Aula del Cel, de la Universitat de València.
Com que he vist que teniu dificultats en la realització d'aquest tipus de problemes en l'àrea científica, us vaig dictar en classe unes normes molt detallades per respondre correctament a aquestes activitats, alhora que facilitar el seu enteniment. RECORDEU que sense esforç mai podreu dominar la matèria. Aquests exercicis han estat corregits en gran mesura al llarg de 6 hores de classe. Molts d'ells han estat explicats 2 o tres vegades (no val continuar dient "no lo entiendo". Allò important no és el resultat final sino saber com arribar-hi. El dia de l'examen va quedar palès que no sabíeu fer les coses. Si voleu millorar en el proper examen (on hi haurà una part de recuperació del primer examen) haureu d'esforçar-vos i escriure amb paraules com es calculen eixes transformacions (de Km a Any-Llum o a Unitats Astronòmiques) i com és el mecanisme matemàtic de les operacions amb números exponencials. I tot i ser "molt de treball", haureu de deixar indicades les operacions que heu fet per arribar al resultat final (com a mínim la meitat d'elles) per assegurar-vos que després sereu capaços de fer-ho vosaltres a soles en el dia de l'examen. I sense oblidar-vos de posar les unitats corresponents darrere de cada número.
Ja sabeu que aquest exercici ha de REPETIR-SE DE MANERA OBLIGATÒRIA EN LA LLIBRETA, tot seguint les normes dictades en classe.

COM SIMULAR UN CRÀTER D'IMPACTE

Ací teniu el document electrònic per fer una activitat que simula la creació de cràters, més o menys com els que hi ha a la Lluna. Aquesta activitat també ha estat realitzat per l'equip de l'Aula del Cel, de la Universitat de València, a qui agraïm el seu treball.
Es tracta d'una activitat en la qual haureu de fer un experiment i anotar tot quant passa. En funció dels materials utilitzats, l'altura des d'on cau, la inclinació, etc, eixiran diverses formes de cràters. Pots fer fotografies o videos d'aquestes experiències, però recorda que la finalitat primera d'aquesta activitat és la de descriure de la forma més detallada possible tot el que passa en l'experiència.

A més de la còpia en paper, pot utilitzar aquest document per realitzar el teu treball amb l'ordinador. No fa falta que imprimisques les fotografies. les pots posar al teu bloc. Es tracta d'un treball en parelles.

Treball sobre la pobresa al món

Sofia Gil us invita a participar des dels vostres blocs en un treball sobre la pobresa. Per a això us envia unes fotografies que ha pres i que us poden ajudar per il·lustrar els vostres escrits

Les dones i la conquesta de l'espai

Us passe un bloc que tracta de dos dels temes que esteu tractant en aquest primer trimestre: les dones i l'espai. Us invite a llegir-lo amb tranquil·litat i a escriure en el vostre bloc personal les conclusions a les que heu arribat després de la seua lectura (vull dir el que en penseu, no limitar-se a copiar parts de l'article). Naturalment servirà per traure nota en els dos àmbits, el científic i el lingüístic.
Espere -impacient- llegir els vostres escrits.

Venen els exàmens. Quina por!

Després d'aquest primer mes de presa de contacte, caldrà veure quins són els vostres avanços, de manera que farem algunes proves escrites. Així mateix, teniu les dates de lliurament d'alguns dels projectes que estem treballant en l'actualitat

Control llibretes
• 22 Octubre (prorrogat al 24 per tal d'assegurar-se que tothom ha fet la llibreta)
• 8 Novembre
• 28 Novembre

Proves escrites primera avaluació

• 8 Novembre
• 5 desembre

Presentació d’activitats

DILLUNS 5 NOVEMBRE

Activitats d’observació de la Lluna (individual)
• Observació fases (dibuixos)
• Hores d’eixida i posta
• Posició de la Lluna al llarg de la nit
• Contestar les qüestions proposades
• Realització de l’activitat pràctica “Cràters d’impacte”. Aquesta part la podeu fer en grups de 2. Caldrà descriure els materials utilitzats, els resultats obtinguts , amb l’ajuda de fotos o vídeo.
• Síntesi final del vostre treball en el vostre Bloc (en valencià). Caldrà afegir les conclusions de la posada en comú en classe

Activitat SISTEMA SOLAR A ESCALA

• Maqueta (equips de 2 persones)
• Descripció per escrit de com heu realitzat el treball, tot explicant els resultats obtinguts, així com una valoració PERSONAL del treball . En castellà o valencià. Treball individual.
• Síntesi final del vostre treball en el vostre Bloc (En castellà o valencià).

DIVENDRES 16 NOVEMBRE

• Presentació d’un power point al voltant d’un planeta del Sistema Solar. En castellà o valencià.
• Síntesi final del vostre treball sobre el planeta en el vostre Bloc (En castellà o valencià).

ACTIVITAT SOBRE SISTEMA SOLAR

Ací teniu el document electrònic sobre la maqueta a escala del Sistema Solar. A més de la còpia en paper, pot utilitzar aquest document per realitzar el teu treball amb l'ordinador

Experiències en la setmana de la ciència 2007

En el mes de Novembre es celebra la Setmana de la Ciència. A més a més, 2007 ha estat declarat "any de la Ciència" així que nosaltres no podem deixar passar aquesta oportunitat i hauríem de "montar una paraeta" i ensenyar als nostres companys alguns experiments científics que els deixe bocabadats.
Ací us mostre algunes experiències que he trobat en internet i que podeu veure en vídeo, encara que nosaltres també podem pensar algunes de noves. No se us oblide parlar amb les professores de Física i Química (en saben molt)

• Ball de panses

• Monedes, vinagre i aigua oxigenada

• La sal de cuina i el corrent elèctric
  

• Colorants

• La llana d'acer

• Unes monedes ben netes

• El guant que s'infla

• Canvis de color

• Una pila casolana

Web del PCD

Ací teniu l'enllaç a la web on disposareu de material per poder treballar els diferents projectes que formen el curs. Poc a poc aniré actualitzant-la

OBSERVACIÓ DE LES FASES DE LA LLUNA

Ací teniu el document electrònic sobre el treball d'observació de les fases de la Lluna. El treball està escrit per l'equip de l'Aula del Cel, de la Universitat de València, a qui agraïm el seu esforç i dedicació. Recorda que visitarem l'Aula del cel el proper 27 de Novembre.
Es tracta d'un treball que durarà un mes. Necessitareu molta paciència i molta disciplina per poder-lo realitzar. Realment, l'única cosa que cal fer és buscar la Lluna, anotar l'hora d'observació i dibuixar en quina fase es troba (de la forma més realista possible). Ja us avance una cosa. la Lluna no eix sempre a la mateixa hora, de manera que per saber QUAN la podem observar cal consultar un diari (el LEVANTE és de fiar i el tenim tots els dies en el centre) o consultar en Internet. Hi haurà dies que la veureu quan aneu de bon matí a classe.
A més, si disposeu de una finestra amb orientació sud (o el terrat, o el mateix carrer) hareu d'observar si la lluna va canviant de lloc en el cel a mesura que passa el temps (teniu un esquema en el document)
A més de la còpia en paper, pot utilitzar aquest document per realitzar el teu treball amb l'ordinador

Què és tot això?

Aquest bloc ve a ser una espècie de guia de l'alumne/a per poder seguir les activitats que anirem realitzant dins l'àmbit científic del curs de diversificació curricular (PDC) de quart de l'ESO de l'IES Vicenta Ferrer Escrivà de València